《对十三届全国人大三次会议第3378号建议的答复》（教基建议〔2020〕382号）提出：中小学是个体成长发育的关键时期，加强心理健康教育、完善中小学心理危机筛查机制、完善心理健康教育机制，对于保障中小学生健康成长具有重要意义。并将心理健康教育纳入教育教学计划。

2021.02

《教育部2021年工作要点》提出：加强学生心理健康教育。促进青少年身心健康发展，宣传推广《心理健康教育指导手册》，研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制。

2021.07

《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）要求：1.加强心理健康课程建设。2.大力培育学生积极心理品质。3.及早分类疏导各种压力。4.增强学校、家庭和社会教育合力。5.做好心理健康测评工作。　6.强化日常预警防控。7.加强心理咨询辅导服务。8.大力构建家校协同干预机制。9.积极争取专业机构协作支持。10.妥善做好学生突发事件善后工作。　11.配齐建强骨干队伍。12.落实场地和经费保障。